Autoevaluación 2° Periodo 2017

Proyecto Final 2° Periodo: Juego con PowerPoint.

Propósito:
Repasar las temáticas trabajadas en el periodo a través de la creación de un juego con el formato de "Quién Quiere Ser Millonario", en Power Point, que nos hace competentes en el manejo adecuado de hipervínculos, imágenes y en seguir instruciones de estructuras.

Actividad:

Mira el siguiente Video que te muestra cómo elaborar el juego y elabora tu juego teniendo en cuenta lo que viste en el video y el procedimiento de elaboración del juego.

Procedimiento para elaborar el juego: (Ver Video y Esquema)

1. Saca las 12 preguntas que relacionarás en tu juego, recuerda que son 3 por cada temática trabajada en el 2° Periodo.
2. Crea la diapositiva de inicio de juego con la portada.
3. Crea una diapositiva con las reglas del juego (esta la debes sacar de lo que conoces del juego). 
4. Crea las diapositivas respectivas a cada pregunta y al comodín de 50/50.
5. Crea las diapositivas con el gráfico de las felicitaciones. Esta debe tener el avance de el jugador en el juego.
6. Crea la diapositiva de error. (aquí nos llevará el juego cada vez que se responda mal una pregunta, muchas nos llevan a este lugar).
7. Crea la última diapositiva en la que felicitas al jugador por haber logrado superar el juego.
8. Finamente crea los hipervínculos entre las diapositivas según como hayas programado el juego.
9. Desactiva el avance con clic en todas las diapositivas.
10.  
11. El VIDEO Y la imagen del ESQUEMA te muestra la manera como deben ir los hipervínculos para que el juego funcione de una mejor manera.
12. Guarda el juego con tu nombre y envíalo al correo del docente: juanquiceno.mgvc@gmail.com

Recomendaciones: Puedes jugar el juego en el siguiente enlace Juego Quién Quiere Ser Millonario, indagarlo y tener una idea de cómo hacerlo.

Clase Nro 9: Estructuras (Construcción) una mirada básica.

Propósito:
Entender la función que las estructuras y sus elementos cumplen en la construcción de casas y edificios, fortaleciendo el aprendizaje y la socialización entre los grupos.

Actividad:
1. Realizar la siguiente exploración conceptual, escribiendo con sus palabras lo comprendido y las webgrafía de las páginas web consultadas.

• Qué es una estructura (construcción), escribe un ejemplo y elabora una ilustración.
• Qué es un muro, escribe dónde las encontramos normalmente y elabora una ilustración.
• Qué es una columna, escribe dónde las encontramos normalmente y elabora una ilustración.
• Qué es una Viga, escribe un ejemplo de donde la encontramos y elabora una ilustración.
• Qué es un Arco, escribe dónde los encontramos normalmente y elabora una ilustración.
• Qué es una Armadura, como sería una armadura en el entorno y elabora una ilustración.

2. Elabora un crucigrama con cada uno de los conceptos y su respectiva definición
3. Crea 4 preguntas tipo ICFES, con referencia al tema estudiado.

Clsae Nro 8: Una mirada por los Servicios Públicos Domiciliarios.

Propósito:

Indagar Sobre el Servicio, tanto privado como público y comprender la necesidad social que como ciudadanos tenemos de los demás.

Actividad:

1. Realice la siguiente indagación en la web y realice una tabla comparativa sobre los últimos 3 conceptos, relacionando además las ventajas y desventajas de cada servicio.Esto será socializado con el grupo.

Conceptos:

• Qué es un servicio
• Qué es un servicio privado
• Qué es un servicio público
• Qué es un servicio Publico Domiciliario.

2. Empresas que presten servicios privados y que tipo de servicio 

3. Empresas que presten servicios públicos y que tipos de servicios ofrecen.

4. Indague en su barrio cuáles servicios se ofrecen, públicos y privados, y que empresas los prestan.
5. Elabore 4 preguntasa tipo ICFES con su respueta, que sirven de insumo para el proyecto final.

Clase Nro 7: redes sociales y su uso actual.

Propósito: Hacer un análisis sobre las redes sociales, sus ventajas y desventajas, además de su uso a adecuado y productivo.

Actividad:

Realiza la siguiente indagación conceptual y responda a las preguntas guía. Puedes guiarte de videos y contenidos digitales para hacer tu exploración.
Les recomiendo utilizar varios sitios web como referencia.

1. Qué es una red social
2. Cuál es el origen de una red social.
3. Ventajas y desventajas de una red social
4. Peligros de una red social.
5. Según los expertos: cuál debe ser el uso adecuado de las redes sociales.
6. Cómo se pretende o se puede usar a nivel educativo.
7. Elabore un ranking de las redes sociales mas utilizadas en el mercado.
8. Diseñe 4 preguntas tipo ICFES, referentes al tema de consulta, que puedan resumir este trabajo. Estas preguntas deben tener 4 opciones de respuesta con una verdadera.

Elabora una Presentación en PowerPoint, que enfatice en los las ventajas, desventajas y peligros de las redes sociales: como lo son el Grooming y el sexting.

Puedes utilizar esta página para ayudarte con contenido importante.http://www.enticconfio.gov.co