viernes, 8 de marzo de 2019

Clase Nro 3: Conceptos Tecnológicos

Propósito: Conocer conceptos tecnológicos y de la web y elaborar actividades de aprendizaje con estos.

Actividad:

  1. Consulta los siguientes términos en la web y escríbelos con tus propias palabras y grafica cada uno de ellos.
    • Internet
    • Blog
    • Wiki
    • Satélite
    • Radio
    • Microscopio
    • Telescopio
    • Hipervínculo
    • Red de datos
    • Algoritmo
    • Panel Solar
    • Wifi
    • Tecnología 3D
    • Tecnologia Ultra HD
2. Elabora con estos conceptos una sopa de letras o un crucigrama con las páginas que se les mostró en clases anteriores.

3. Escoge 5 elementos de la lista y una fábula que incluya estos elementos, recuerda la Moraleja que daja cada fábula.

viernes, 8 de febrero de 2019

Instrucciones de uso sala de Informática 404


Instrucciones de Uso, Sala de Informática 404

Ø  El uso y el buen manejo de los equipos es responsabilidad del usuario del equipo.
Ø  El ingresar al aula de sistemas debe hacerse de manera ordenada y en silencio.
Ø  El bolso debe ser ubicado en los lugares diseñados para este fin al iniciar la clase.
Ø  Solo es permitido tener durante la clase, cuaderno, lápiz o lapicero y memoria USB.
Ø  Dé un buen trato a los equipos, son para uso de todos lo miembros de la comunidad educativa.
Ø  Cada usuario debe utilizar el mismo equipo durante todas las clases, el cual será asignado por el docente.
Ø  El usuario debe revisar su equipo al iniciar la clase,  para identificar si enciende correctamente, si falta Mouse, teclado o encuentra alguna irregularidad.
Ø  En caso de encontrar algún daño o falta un dispositivo, el usuario debe informar inmediatamente al encargado de la sala o al docente.
Ø  De igual manera, una vez terminada la clase el usuario debe entregar, al encargado de la sala, el equipo en las mismas condiciones en las que recibió éste.
Ø  Si falta algún dispositivo al iniciar la clase como: Mouse, teclado o parlantes, éste será notificado al usuario que usó la sala anteriormente y confrontado con el usuario entrante, para que faciliten el regreso del dispositivo faltante, de lo contrario la sala no será prestada por la rectoría para  el uso de los estudiantes.
Ø  No está permitido realizar actividades diferentes a las asignadas por el docente.
Ø  No esta permitido el ingreso a redes sociales (facebook, twitter, hi5, etc.), escuchar música y consultar de páginas de contenido no educativo, durante la clase, si no está dentro de la actividad establecida por el docente
Ø  No está permitido consumir ningún tipo de alimento en la sala.
Ø  No está permitido consumir ningún tipo de bebida en la sala.
Ø  Deben seguirse paso a paso las instrucciones del docente, para evitar un mal uso de los equipos.
Ø  Una vez terminada la clase, el alumno debe cerrar la aplicación que estaba utilizando, apagar el equipo y taparlo completamente con el cobertor que corresponde a cada fila.


martes, 29 de enero de 2019

Clase Nro 1. Análisis del aporte de la tecnología.

Propósito: Llevar al estudiante a analizar Cómo han contribuido las técnicas, los procesos, las  herramientas y los materiales en la fabricación de artefactos tecnológicos, a través de la historia.

Actividad:
  1. Identifica los elementos que necesitamos conocer para intentar dar respuesta a la pregunta general. 
  2. Cada elemento identificado debe ser consultado en internet para obtener una mejor definición, este debe ser consultado en diferentes páginas para así escribir un concepto propio.
  3. Identifique las palabras que no conozcas en la búsqueda (mínimo 10)
  4. Elabore una sopa de letras con las palabras consultadas.
  5. Intente dar respuesta a la pregunta realizada, teniendo encuenta lo aprendido en clase en un grupo de 3 personas.
Posibles procesos:
  • Socialización
  •  Lluvia de conceptos
  • Trabajo en equipo
  • Exposición

Pregunta a resolver:

¿Cómo han contribuido las técnicas, procesos, tecnologías, herramientas y materiales en la fabricación de artefactos tecnológicos, a través de la historia?


Preguntas o conceptos encontrados a nivel grupal en socialización con el grado 7°1:
Conceptos Previos:
Herramientas que se hacen para mejorar el hombre

Preguntas:
  1. Qué es una técnica y que tipos hay, para qué sirven las técnicas
  2. Qué es la tecnología y que tipos hay
  3. Qué es un artefacto
  4. Qué es un material y para qué sirven
  5. Qué efectos tuvo la tecnología en el hombre a través de la historia
  6. Qué es un proceso y para qué sirven los procesos
  7. Qué es una herramienta y que tipos hay.
  8. Que funciones tienen las herramientas
  9. Qué podemos hacer para mejorar las tecnologías
  10. Proceso de elaboración de artefactos tecnológicos
  11. Historia de la tecnología




Preguntas o conceptos encontrados a nivel grupal en socialización con el grado 7°3:


  1.          Qué es un artefacto tecnológico, tipos artefactos.
  2.          Procedimientos para la elaboración de un artefacto.
  3.          Qué es una tecnología
  4.          Proceso de fabricación de un artefacto
  5.          Qué es una técnica y que tipos de técnicas hay, de dónde surgieron.
  6.          Qué es un material y que tipos de materiales
  7.          Qué es una herramienta y que tipos de herramientas hay
  8.          Tecnologías hay hoy en día
  9.          Historia de la tecnología.
  10.          Historia de artefactos.
  11.          En qué año empezó a avanzar la tecnología.
  12.          En qué año fue creado el primer artefacto.
  13.          Qué es un proceso y tipos de procesos.
  14.          Quién creó el primer computador.
  15.          Que riesgos hay con el uso de la tecnología.
Preguntas o conceptos encontrados por 7.2

  • Qué es una técnica y qué tipos hay
  • Qué es un proceso y que tipos hay,
  • Porqué hay procesos
  • Cómo surgió la tecnología
  • Que son las herramientas y para qué sirven
  • Porqué hay herramientas
  • Evolución de la tecnología
  • Qué es tecnología
  • Grandes innovaciones Tecnológicas
  • Qué son artefactos tecnológicos
  • Cuál es el invento más importante de la sociedad
  • Qué es un material y que tipos materiales hay.
  • Qué es un proceso de fabricación.


Plan de Mejoramiento Tecnología e Informática


Primer Periodo Escolar 2019



jueves, 12 de julio de 2018

Clase Nro 8: Redes Sociales y su Uso Actual

Propósito: Hacer un análisis sobre las redes sociales, sus ventajas y desventajas, además de su uso a adecuado y productivo.

Actividad:

Realiza la siguiente indagación conceptual y responda a las preguntas guía. Puedes guiarte de videos y contenidos digitales para hacer tu exploración.
Les recomiendo utilizar varios sitios web como referencia.

  1. Qué es una red social
  2. Cuál es el origen de una red social.
  3. Ventajas y desventajas de una red social
  4. Peligros de una red social.
  5. Según los expertos: cuál debe ser el uso adecuado de las redes sociales.
  6. Cómo se pretende o se puede usar a nivel educativo.
  7. Elabore un ranking de las redes sociales mas utilizadas en el mercado.
  8. Diseñe 4 preguntas tipo ICFES, referentes al tema de consulta, que puedan resumir este trabajo. Estas preguntas deben tener 4 opciones de respuesta con una verdadera.
Elabora una Presentación en PowerPoint, que enfatice en los las ventajas, desventajas y peligros de las redes sociales: como lo son el Grooming y el sexting.

Puedes utilizar esta página para ayudarte con contenido importante.http://www.enticconfio.gov.co

miércoles, 4 de julio de 2018

Clase Nro 7: Servicios públicos y privados.


Propósito:

Indagar Sobre el Servicio, tanto privado como público y comprender la necesidad social que como ciudadanos tenemos de los demás.

Actividad:
  1. Realice la siguiente indagación en la web y realice una tabla comparativa sobre los últimos 3 conceptos, relacionando además las ventajas y desventajas de cada servicio.Esto será socializado con el grupo.
Conceptos:
  • Qué es un servicio
  • Qué es un servicio privado
  • Qué es un servicio público
  • Qué es un servicio Publico Domiciliario.
2. Empresas que presten servicios privados y que tipo de servicio 
3. Empresas que presten servicios públicos y que tipos de servicios ofrecen.
4. Indague en su barrio cuáles servicios se ofrecen, públicos y privados, y que empresas los prestan.
5. Elabore 4 preguntasa tipo ICFES con su respueta, que sirven de insumo para el proyecto final.