Clase Nro 13: Análisis tecnológico película Wall-e

WALL-E es una película animada realizada por computadora de géneros de ciencia ficción y comedia estrenada en el 2008, dirigida por Andrew Staton producida por Walt Disney y Pixar Animations Studios.

La trama de la película sigue a un robot de la linea Wall-e diseñada para limpiar basura que cubre la Tierra, después de que está fuera devastada ya abandonada por el ser humano. Tras esto se enamora de EVA una robot tipo sonda y combate que es enviada al planeta para investigar si existen indicios de vida en ella; una vez que consigue su objetivo y encuentra una planta, EVA se dirige directamente a la nave de la que provino, Axioma, por lo que WALL-E la sigue hasta el espacio exterior en una aventura que cambia el destino de ambos para salvar la naturaleza y la humanidad.

Propósito: Realiza el análisis tecnológico de la película animada basándose en las preguntas propuestas.

1. Porqué crees que los recursos naturales se extiguieron?, crees que tuvo que ver el uso irresponsable de la tecnología?

2. Crees que las personas de la película están siendo dominadas por la tecnología?, explica por qué?

3. Crees que Wall-e es irresponsable cuando se enamora de un propotipo tecnológico, sólo por su impacto sin conocer y entender los riesgos que puede correr?

4. Según la película, la tecnología aísla a las personas de la vida real? Explica tu respuesta.

5. La película muestra el consumismo tecnológico, explica y describe cómo lo muestra la película.

6. Crees que en el futuro viviremos dependientes de la tecnología como lo hacen en la película? Qué podemos hacer para evitarlo?

7. Porqué las personas no podían caminar? Analisa y explica.


Responde a estas preguntas en tu cuaderno, para luego revisarlas y socializarlas en clase.

Clase Nro 12: Una mirada por los medios de transporte.

Propósito: Recorrer la historia de los medios de transporte y comprender el impacto de estos al medio ambiente al dia de hoy y al futuro.

Actividad:

1. Inicialmente vamos a realizar una exploración conceptual sobre la historia y la proyección de los medios de transporte en especial los mas usados, para esto sigue la siguiente guía de exploración:

• Historia del carro, la actualidad y su proyección al futuro
• Historia de la motocicleta, la actualidad y su proyecció al futuro
• Historia del barco, la actualidad y su proyección al futuro.
• La Historia del avión, la actualidad y su proyección al futuro.

2.  Consulta 2 aplicaciones de la web 2.0 para realizar lineas de tiempo y mira en internet videotutoriales que nos enseñen a usar estas herramientas.
El propósito es crear 4 líneas de tiempo, con las aplicaciones, sobre los medios de transporte consultados.

3. Análisis del impacto de estos medios de transporte en el entorno actual: para esto debes consultar es impacto de cada uno de los medios de transporte trabajados para luego socializarlos en clase.

Esta actividad va a tomarnos aproximadamente 3 semanas, por esto necesitamos de mucha responsabilidad en los compromisos de clase.

El docente va a guiar el proceso que debes seguir con mucha atención.

A Continuación unos videos que nos ayudarán a guiarnos en las historias.

Tutorial para crear la linea de Tiempo en Dipity 

Como publicar la Linea de Tiempo en Dipity




Linea de Tiempo con Capzles