Autoevaluación 3 Periodo

Clase Nro 14: Práctica en Excel

Propósito: Practicar sobre funciones básicas y formato a tablas y texto.

Actividad:

Diseña en Excel el siguiente formato de la misma manera como está elaborado, llenando las celdas en blanco con las condiciones que hay al final del formato en color naranja.

Para calificar en clase.

Formato a Elaborar

CLase Nro 13: Conceptos Tecnológicos

Propósito: Conocer conceptos tecnológicos y de la web y elaborar actividades de aprendizaje con estos.

Actividad:

1. Consulta los siguientes términos en la web y escríbelos con tus propias palabras y grafica cada uno de ellos.

• Internet
• Blog
• Wiki
• Satélite
• Radio
• Microscopio
• Telescopio
• Hipervínculo
• Red de datos
• Algoritmo
• Panel Solar
• Wifi
• Tecnología 3D
• Tecnologia Ultra HD

2. Elabora con estos conceptos una sopa de letras o un crucigrama con las páginas que se les mostró en clases anteriores.

3. Escoge 5 elementos de la lista y elabora un video en el que demuestres el conocimiento de estos conceptos y apliques los criterios explicados por el docente.

• Sonido, iluminación, creditos, transiciones, contenido, entre otros.
• Para la eaboración de video puedes utilizar el editor de Movie Maker u otro que conozcas.

Clase Nro 12: Conceptos sobre Circuitos Eléctricos.

Propósito: Conocer elementos que llevan a una mejor comprensión de la transmisión de energía en un circuito.

Evaluación:
Obtendrás 1 nota:

• Por la exploración conceptual y la práctica con los objetos de aprendizaje

Actividad:

1. Indaga sobre los siguientes conceptos basándote en sitios textos y videos sobre el tema y escribe tu aprendizaje sobre ellos.

• Circuito Eléctrico
• Voltaje y su unidad
• Resistencia eléctrica
• Intensidad de la energía.
• Qué es un conductor y Materiales conductores
• Qué es un aislante y Materiales Aislantes
• Ley de Ohm (Videos de como aplicar esta ley)

 2. Practica con los siguientes objetos de aprendizaje y escribe lo aprendido.

Corriente y Magnetismo
Diagramas de Circuitos
Corriente Eléctrica
Circuito en Serie
Circuito en Paralelo

Plan de Mejoramiento 3° Periodo

Plan de Mejoramiento Tecnología e Informática.

El Plan de Mejoramiento es para aquellos estudiantes que no cumplieron o quieren mejorar la calificación de alguna temática del área; este incluye lo siguiente:

1. Debe entregar la actividad a mejorar completa.
2. Adicional debe presentar esta actividad en una de las siguientes herramientas.
3. Una Presentación: que puede ser hecha en Prezi u otra aplicación para este fin.
4. Un video: que puede ser hecho en Windows Movie Maker, Camtasia estudio, Youtube u otra aplicación para este fin.
5. Una infografía: que puede ser hecha en easel.ly
6. Una Animación: que puede ser hecha en Powtoon.com

Notas: Es de caracter voluntario y debe ser informado al docente para la recepción y calificación de este. Actividad incompleta no será tomada como plan de mejoramiento.

 

Clase Nro 11°: Los Medios de Transporte.

Propósito: Recorrer la historia de los medios de transporte y comprender el impacto de estos al medio ambiente al dia de hoy y al futuro.

Actividad:

1. Inicialmente vamos a realizar una exploración conceptual sobre la historia y la proyección de los medios de transporte en especial los mas usados, para esto sigue la siguiente guía de exploración:

• Historia del carro, la actualidad y su proyección al futuro
• Historia de la motocicleta, la actualidad y su proyecció al futuro
• Historia del barco, la actualidad y su proyección al futuro.
• La Historia del avión, la actualidad y su proyección al futuro.

2. Análisis del impacto de estos medios de transporte en el entorno actual: para esto debes consultar es impacto de cada uno de los medios de transporte trabajados para luego socializarlos en clase.

A Continuación unos videos que nos ayudarán a guiarnos en las historias.

Clase Nro 10: Revisión Conceptual y Toma de nota Plan de área Tercer Periodo.

Propósito:

• Indagar las temáticas del tercer periodo y profundizar en la temática de mayor interés.

Actividad:

• Toma nota de la planeación del tercer periodo
• Realiza la consulta de los siguientes conceptos, cada uno con dibujo y profundiza en la temática que más le llame la atención.
• •  Qué es un hoja de cálculo y cuáles podemo usar.
  • Qué es una aplicación de la web 2.0
  • Que es multimedia
  • Qué es Movie Make
  • Qué es un Medio de Transporte.
  • Qué es un Circuito.
  
  
• 
  
  
  
  
  
  

3° Periodo Académico

Autoevaluación 2° Periodo 2017

Proyecto Final 2° Periodo: Juego con PowerPoint.

Propósito:
Repasar las temáticas trabajadas en el periodo a través de la creación de un juego con el formato de "Quién Quiere Ser Millonario", en Power Point, que nos hace competentes en el manejo adecuado de hipervínculos, imágenes y en seguir instruciones de estructuras.

Actividad:

Mira el siguiente Video que te muestra cómo elaborar el juego y elabora tu juego teniendo en cuenta lo que viste en el video y el procedimiento de elaboración del juego.

Procedimiento para elaborar el juego: (Ver Video y Esquema)

1. Saca las 12 preguntas que relacionarás en tu juego, recuerda que son 3 por cada temática trabajada en el 2° Periodo.
2. Crea la diapositiva de inicio de juego con la portada.
3. Crea una diapositiva con las reglas del juego (esta la debes sacar de lo que conoces del juego). 
4. Crea las diapositivas respectivas a cada pregunta y al comodín de 50/50.
5. Crea las diapositivas con el gráfico de las felicitaciones. Esta debe tener el avance de el jugador en el juego.
6. Crea la diapositiva de error. (aquí nos llevará el juego cada vez que se responda mal una pregunta, muchas nos llevan a este lugar).
7. Crea la última diapositiva en la que felicitas al jugador por haber logrado superar el juego.
8. Finamente crea los hipervínculos entre las diapositivas según como hayas programado el juego.
9. Desactiva el avance con clic en todas las diapositivas.
10.  
11. El VIDEO Y la imagen del ESQUEMA te muestra la manera como deben ir los hipervínculos para que el juego funcione de una mejor manera.
12. Guarda el juego con tu nombre y envíalo al correo del docente: juanquiceno.mgvc@gmail.com

Recomendaciones: Puedes jugar el juego en el siguiente enlace Juego Quién Quiere Ser Millonario, indagarlo y tener una idea de cómo hacerlo.

Clase Nro 9: Estructuras (Construcción) una mirada básica.

Propósito:
Entender la función que las estructuras y sus elementos cumplen en la construcción de casas y edificios, fortaleciendo el aprendizaje y la socialización entre los grupos.

Actividad:
1. Realizar la siguiente exploración conceptual, escribiendo con sus palabras lo comprendido y las webgrafía de las páginas web consultadas.

• Qué es una estructura (construcción), escribe un ejemplo y elabora una ilustración.
• Qué es un muro, escribe dónde las encontramos normalmente y elabora una ilustración.
• Qué es una columna, escribe dónde las encontramos normalmente y elabora una ilustración.
• Qué es una Viga, escribe un ejemplo de donde la encontramos y elabora una ilustración.
• Qué es un Arco, escribe dónde los encontramos normalmente y elabora una ilustración.
• Qué es una Armadura, como sería una armadura en el entorno y elabora una ilustración.

2. Elabora un crucigrama con cada uno de los conceptos y su respectiva definición
3. Crea 4 preguntas tipo ICFES, con referencia al tema estudiado.

Clsae Nro 8: Una mirada por los Servicios Públicos Domiciliarios.

Propósito:

Indagar Sobre el Servicio, tanto privado como público y comprender la necesidad social que como ciudadanos tenemos de los demás.

Actividad:

1. Realice la siguiente indagación en la web y realice una tabla comparativa sobre los últimos 3 conceptos, relacionando además las ventajas y desventajas de cada servicio.Esto será socializado con el grupo.

Conceptos:

• Qué es un servicio
• Qué es un servicio privado
• Qué es un servicio público
• Qué es un servicio Publico Domiciliario.

2. Empresas que presten servicios privados y que tipo de servicio 

3. Empresas que presten servicios públicos y que tipos de servicios ofrecen.

4. Indague en su barrio cuáles servicios se ofrecen, públicos y privados, y que empresas los prestan.
5. Elabore 4 preguntasa tipo ICFES con su respueta, que sirven de insumo para el proyecto final.

Clase Nro 7: redes sociales y su uso actual.

Propósito: Hacer un análisis sobre las redes sociales, sus ventajas y desventajas, además de su uso a adecuado y productivo.

Actividad:

Realiza la siguiente indagación conceptual y responda a las preguntas guía. Puedes guiarte de videos y contenidos digitales para hacer tu exploración.
Les recomiendo utilizar varios sitios web como referencia.

1. Qué es una red social
2. Cuál es el origen de una red social.
3. Ventajas y desventajas de una red social
4. Peligros de una red social.
5. Según los expertos: cuál debe ser el uso adecuado de las redes sociales.
6. Cómo se pretende o se puede usar a nivel educativo.
7. Elabore un ranking de las redes sociales mas utilizadas en el mercado.
8. Diseñe 4 preguntas tipo ICFES, referentes al tema de consulta, que puedan resumir este trabajo. Estas preguntas deben tener 4 opciones de respuesta con una verdadera.

Elabora una Presentación en PowerPoint, que enfatice en los las ventajas, desventajas y peligros de las redes sociales: como lo son el Grooming y el sexting.

Puedes utilizar esta página para ayudarte con contenido importante.http://www.enticconfio.gov.co

Clase Nro 6: Socialización de temáticas a trabajar.

Propósito: Mostrar y motivar al estudiante hacia el conocimiento de los temas de este periodo.
Actividad:
Socializar las temáticas a trabajar en el segundo periodo, realizar una consulta general de estas y tomar nota sobre el plan de mejoramiento para este periodo escolar.

1. Tomar nota del plan de aula de este periodo.

2. Toma nota del plan de mejoramiento para este perido:

Plan de Mejoramiento Tecnología e Informática.

El Plan de Mejoramiento es para aquellos estudiantes que no cumplieron o quieren mejorar la calificación de alguna temática del área; este incluye lo siguiente:

1. Debe entregar la actividad a mejorar completa.
2. Adicional debe presentar esta actividad en una de las siguientes herramientas.
3. Una Presentación: que puede ser hecha en Prezi u otra aplicación para este fin.
4. Un video: que puede ser hecho en Windows Movie Maker, Camtasia estudio, Youtube u otra aplicación para este fin.
5. Una infografía: que puede ser hecha en easel.ly
6. Una Animación: que puede ser hecha en Powtoon.com

Notas: Es de caracter voluntario y debe ser informado al docente para la recepción y calificación de este. Actividad incompleta no será tomada como plan de mejoramiento.

3.  Consulta las siguientes temáticas:

- Qué son las redes sociales- Qué son las máquinas simples.
- Qué son las máquinas compuestas.
- Defina la palabra estructura en el ambito de la construcción.
- Qué relación tiene la energía con el movimiento.
- Qué es una fuente de energía.
- Qué es un servicio
 

SEGUNDO PERIODO 2017

Autoevaluación 1° Periodo 2017

Clase Nro 5; Proyecto Final 1

Propósito: Aplicar cada uno de los conceptos aprendidos en un proyecto final elaborado en Word, en el que practicaremos los aprendizajes de este software tan utilizado en la vida real.

Actividad:
1. Abra un documento de Word
2. Guardelo con el nombre de Proyecto Final Tecnología y su nombre.
3. Empiece a digitar cada una de las actividades realizadas en el cuaderno, guardando clase a clase en este documento.
4. Como actividad inicial debes digitar las clases, desde la número uno hasta la número cuatro, agregra imágenes correspondientes a la tarea realizada, escribir los links de donde se realizó la consulta, color negro, tipo de letra arial 12 y negrita a títulos y subtítulos.

Se revisará el trabajo en clase y el interés aportado a esta actividad.
Es importante que asegures el documento completo para cada una de las clases y modificaarlo clase a clase hasta terminar el proyecto. Puedes utilizar el correo electrónico, memoria USB o almacenamiento en la nube.

RÚBRICA PARA EVALUAR EL PROYECTO FINAL.

 

Clase Nro 4: Sistemas, Proceso y Artefacto.

Propósito: Consultar estos conceptos y analizar la relación existente entre estos, buscando ejemplo en el entorno actual.

Actividad:

• Consultar los siguientes conceptos:
• Sistema tecnológico
• Tipos de Sistemas Tecnológicos: Defina cada uno de ellos.
• Proceso
• Artefacto
• Consultar la relación entre los conceptos anteriores
• Dar ejemplos de la vida real que muestren esta relación (mínimo 3).

Clase Nro 3: Conceptos de Internet (Mail)

Propósito: Llevar al estudiante a descubrir las posibilidades que tienen con la utilización de un correo electrónico, a través de una indagación en la web.

Actividad:
Consulta los siguientes conceptos para socializar y practicar en clase. Dibuja algunos conceptos para graficar mejor la consulta.

1. Qué es un correo electrónico
2. Cómo diferencio una dirección de correo electrónico, entre una web y un blog?
3. Diga 4 proveedores de correo electrónico
4. Defina las siguientes partes de un correo y su función: Bandeja de Entrada, Bandeja de Salida, Bandeja de SPAM, Bandeja y Papelera.
5. Qué es un contacto
6. Que es un correo SPAM
7. Qué servicios me presta un correo electrónico.
8. Cómo puedo hacer búsquedas en un correo electrónico.
9. Puedo importar y exportar contactos
10. Qué es exportar un contacto y qué es importar un contacto. 
11. Qué es un adjunto en los correos electrónicos.
12. Qué tipos de adjuntos puedo hacer en un correo electrónico.

Clase Nro 2: El computador y sus partes.

Propósito:llevar al estudiante a identificar las partes del computador y sus funciones, además de comprender cómo es el funcionamiento general de un equipo de cómputo.

Actividad:
Realiza la siguiente consulta y utiliza dibujos para ilustrar mejor la consulta.

1. Diferencia entre hardware y software.
2. Qué es un sistema de cómputo.
3. Cuáles son las partes del computador y sus funciones.
4. Qué es un sistema operativo.
5. Empresas que crean sistemas operativos y nombre de lo sistemas operativos creados. (Las más comunes)
6. En qué elementos debo fijarme al momento de comprar un computador, para tener la seguridad de hacer una buena compra?
7. Cómo se comunica el software con el hardware? explicalo con tus palabras y de una manera sencilla.
8. Haga una analogía del computador con el ser humano.

Clase Nro 1: Conceptos de Ciencia, tecnología y Técnica

Propósito: Socializar conceptos referentes al tema pertinente de este curso, motivando al uso adecuado de buscadores web.

Actividad Nro 1:

Consulta para socializar:

Nota: Cada concepto debe ser consultado en varios sitios web, para obtener una mejor definición de éstos, creada por usted, Escriba las definiciones con sus propias palabras.

1. Qué es Tecnología
2. Qué es Ciencia
3. Qué es Técnica
4. Escriba las semejanzas entre los tres conceptos anteriores.
5. Consulte la historia de la tecnología escribiendo con sus palabras lo que consideras más importante de ésta.
6. Entendiendo lo que significa tecnología, haga una lista de los elementos tecnológicos que más utilizan en su casa.
7. Consulte cuales son los inventos tecnológicos más importantes de la historia.

Esta consulta la socializaremos en clase y deben estudiar los conceptos.

Evaluaré el trabajo realizado en el cuaderno de tecnología y los conceptos socializados en clase.

INICIO AÑO ESCOLAR 

2017

 

Test para identificar Estilos de Aprendizaje

Hola Chicos por favor ingresen al enlace y elaboren el test, al finalizar deben escribir el resultado en su cuaderno para informarlo al docente la próxima clase.

http://vark-learn.com/el-cuestionario-vark/