Clase Nro 8: Redes Sociales y su Uso Actual

Propósito: Hacer un análisis sobre las redes sociales, sus ventajas y desventajas, además de su uso a adecuado y productivo.

Actividad:

Realiza la siguiente indagación conceptual y responda a las preguntas guía. Puedes guiarte de videos y contenidos digitales para hacer tu exploración.
Les recomiendo utilizar varios sitios web como referencia.

1. Qué es una red social
2. Cuál es el origen de una red social.
3. Ventajas y desventajas de una red social
4. Peligros de una red social.
5. Según los expertos: cuál debe ser el uso adecuado de las redes sociales.
6. Cómo se pretende o se puede usar a nivel educativo.
7. Elabore un ranking de las redes sociales mas utilizadas en el mercado.
8. Diseñe 4 preguntas tipo ICFES, referentes al tema de consulta, que puedan resumir este trabajo. Estas preguntas deben tener 4 opciones de respuesta con una verdadera.

Elabora una Presentación en PowerPoint, que enfatice en los las ventajas, desventajas y peligros de las redes sociales: como lo son el Grooming y el sexting.

Puedes utilizar esta página para ayudarte con contenido importante.http://www.enticconfio.gov.co

Clase Nro 7: Servicios públicos y privados.

Propósito:

Indagar Sobre el Servicio, tanto privado como público y comprender la necesidad social que como ciudadanos tenemos de los demás.

Actividad:

1. Realice la siguiente indagación en la web y realice una tabla comparativa sobre los últimos 3 conceptos, relacionando además las ventajas y desventajas de cada servicio.Esto será socializado con el grupo.

Conceptos:

• Qué es un servicio
• Qué es un servicio privado
• Qué es un servicio público
• Qué es un servicio Publico Domiciliario.

2. Empresas que presten servicios privados y que tipo de servicio 

3. Empresas que presten servicios públicos y que tipos de servicios ofrecen.

4. Indague en su barrio cuáles servicios se ofrecen, públicos y privados, y que empresas los prestan.
5. Elabore 4 preguntasa tipo ICFES con su respueta, que sirven de insumo para el proyecto final.

La Hora del Código

Ingresa al siguiente enlace y escoje el juego que quieres desarrollar.

https://code.org/learn

Clase Nro 6: Máquinas Simples

Máquinas Simples.

Se denominan máquinas a ciertos aparatos o dispositivos que se utilizan para transformar o compensar una fuerza resistente o levantar un peso en condiciones más favorables.

Es decir, realizar un mismo trabajo con una fuerza aplicada menor, obteniéndose una ventaja mecánica

Actividad:

Desarrolla en tu cuaderno el siguiente taller que servirá de introducción al tema, para despues hacer una socialización en clase y complementar las dudas y aprendizajes obtenidos.
El taller debes desarrollarlo individualmente y presentado al finalizar la clase en su cuaderno.
Visualiza el Taller aquí: Taller Máquinas Simples

Toma nota del Plan de Mejoramiento

Tomar nota de este contenido

Clase Nro 5: Taller Cómo actuar ante un conflicto

Taller: Como actuar ante un conflicto

Autoevaluación Primer Periodo 2018

La Hora de Programar desde Cero.

Propósito:
Motivar a la programación a través de un juego animado que nos lleva a aprender sobre conceptos de programación y mejora el pensamiento computacional.

Actividad:
Ingresa al siguiente Link: http://partners.disney.com/hour-of-code/wayfinding-with-code?cds
Cambia el idioma a Español, en la parte inferior derecha.
Sigue las instrucciones y supera cada reto.

Clase Nro 4: El Computador y sus partes.

Propósito:llevar al estudiante a identificar las partes del computador y sus funciones, además de comprender cómo es el funcionamiento general de un equipo de cómputo.

Actividad:
Realiza la siguiente consulta y utiliza dibujos para ilustrar mejor la consulta.

1. Diferencia entre hardware y software.
2. Qué es un sistema de cómputo.
3. Cuáles son las partes del computador y sus funciones.
4. Qué es un sistema operativo.
5. Empresas que crean sistemas operativos y nombre de lo sistemas operativos creados. (Las más comunes)
6. En qué elementos debo fijarme al momento de comprar un computador, para tener la seguridad de hacer una buena compra?
7. Cómo se comunica el software con el hardware? explicalo con tus palabras y de una manera sencilla.
8. Haga una analogía del computador con el ser humano.

Clase Nro 3: El correo Electrónico.

Propósito: Llevar al estudiante a descubrir las posibilidades que tiene con la utilización de un correo electrónico, a través de una indagación en la web.

Actividad:
Consulta los siguientes conceptos para socializar y practicar en clase. Dibuja algunos conceptos para graficar mejor la consulta.

1. Qué es un correo electrónico
2. Cómo diferencio una dirección de correo electrónico, entre una web y un blog?
3. Diga 4 proveedores de correo electrónico
4. Defina las siguientes partes de un correo y su función: Bandeja de Entrada, Bandeja de Salida, Bandeja de SPAM, Bandeja y Papelera.
5. Qué es un contacto
6. Que es un correo SPAM
7. Qué servicios me presta un correo electrónico.
8. Cómo puedo hacer búsquedas dentro de un servidor de correo electrónico.
9. Puedo importar y exportar contactos? como lo hago.
10. Qué es exportar un contacto y qué es importar un contacto. 
11. Qué es un adjunto en los correos electrónicos.
12. Qué tipos de adjuntos puedo hacer en un correo electrónico.

Plan de Mejoramiento 1° Periodo

Plan de Mejoramiento Tecnología e Informática.

El Plan de Mejoramiento es para aquellos estudiantes que no cumplieron o quieren mejorar la calificación de alguna temática del área; este incluye lo siguiente:

1. Debe entregar la actividad a mejorar completa.
2. Adicional debe presentar esta actividad en una de las siguientes herramientas.
3. Una Presentación: que puede ser hecha en Prezi u otra aplicación para este fin.
4. Un video: que puede ser hecho en Windows Movie Maker, Camtasia estudio, Youtube u otra aplicación para este fin.
5. Una infografía: que puede ser hecha en easel.ly
6. Una Animación: que puede ser hecha en Powtoon.com

Notas: Es de caracter voluntario y debe ser informado al docente para la recepción y calificación de este. Actividad incompleta no será tomada como plan de mejoramiento.

 

Hora del Código

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/horadelcodigo

Test de VARK: Estilos de Aprendizaje.

A continuación encontrarás un cuestionario que evaluará su estilo de aprendizaje.

Con este cuestionario se tiene el propósito de saber acerca de sus preferencias para trabajar con información. Seguramente tiene un estilo de aprendizaje preferido y una parte de ese Estilo de Aprendizaje es su preferencia para capturar, procesar y entregar ideas e información.Elija las respuestas que mejor expliquen su preferencia y de clic la re despuesta elegida. Puede seleccionar más de una respuesta a una pregunta si una sola no encaja con su percepción. NO seleccione toda pregunta que no se aplique a sus preferencias.

Por favor al terminar escriban el resultado en su cuaderno.
Ejm ;
V=8
A=5
R=10
K=12

Para iniciar el cuestionario de clic en el siguiente enlace:
Test de VARK

Clase Nro 2: Actividad de exploración Web Institucional.

Propósito:
Llevar al estudiante a explorar la web institucional mediante un cuestionario entregable.

Actividad:
Digite la siguiente dirección web en el explorador de internet.
www.iemonsegerardovalencia.edu.co

De respuesta a las siguientes preguntas en el cuaderno y preséntelas al docente una vez haya terminado.

1. Escriba el texto sobre la bandera de la institución, publicado en el enlace institucional.
2. Cuál es el nombre de la señora encargada de la biblioteca.
3. Cuál es el nombre de las 3 coordinadoras de la institución (Académica, convivencia y la portada)
4. En cual menú se encuentra el enlace que me lleva a los comunicados semanales.
5. Escriba el nombre de los docentes que tienen su dirección de Blog publicada en la web institucional.
6. Cuál es el nombre del personerol, el contralor y la representante de los estudiantes del año 2017.
7. Escriba a información que aparece en la noticia que lleva por nombre "Día de la Mujer - marzo 8 de 2017", en la sección de la Portada.
8. Cuál es la dirección y el teléfono de la sede principal y en que lugar se encuentra en la web institucional.
9. Escriba la ultima noticia que aparece en el enlace de facebook en la web institucional.
10. Escriba los títulos de las fotos que hay en la galería de la pagina institucional.
11. Dibuje la imagen que tiene el enlace al manual de convivencia en el menu deslizable de la pagina principal de la web institucional.

Clase Nro 1: Principios básicos de programación.

Propósito: Conocer conceptos claves para comprender el mundo de la programación.

Actividad:

1. Realiza la siguiente consulta en  tu cuaderno, escribiendo los conceptos con tus propias palabras, recuerda visitar difernetes enlaces de consulta para comprender mejor el concepto, escribir la pagina de consulta.
 

• Qué es programar en computación?
• Qué es un lenguaje de programación y de ejemplos
• Qué es un Algoritmo y dé ejemplos
• Qué es la Sintaxis?
• Qué es código fuente?
• Qué es una variable y qué tipos hay, de ejemplos de cada una.